機關玩具營

活動簡介

2027 小小諾貝爾—機關玩具營

從一個「它為什麼會動?」開始,做出孩子自己的機關玩具!

手爪為什麼能夾起東西?轉動把手,紙盒上的角色怎麼就跳了起來?不用馬達的小猴子,又是如何搖搖晃晃地往下走?

三天的機關玩具營,邀請孩子化身小小工程師,親手製作液壓機械手爪、凸輪機關盒、震動畫圖機器人、搖擺猴子與自走機關紙偶。從觀察、動手製作到測試與調整,孩子會看見液壓、凸輪、震動、重心與平衡,如何變成眼前真的會動的玩具。

這裡沒有只照著步驟做完的標準答案。當手爪夾不穩、精靈跳得不如預期,孩子可以再試一次、換個位置、找出原因。每一次調整,都是一次新的發現!

🔆營隊特色🔆

✅ 五件作品,五種機關祕密:從會抓取的液壓手爪,到不用電也能前進的紙偶,讓孩子親手探索不同的運動方式。

✅ 先觀察,再動手解決問題:作品完成後還要試一試。孩子會比較夾取效果、角色動作和行進方向,練習找出可以改進的地方。

✅ 科學也能充滿創意:凸輪機關可以讓角色跳舞;畫圖機器人則把震動變成意想不到的線條,讓工程與藝術在作品中相遇。

✅ 適合小一至小四的動手挑戰:由 baby 老師帶領,講師與隊輔陪伴孩子操作、觀察與分享。

第一天 液壓怪力手
  • 🖐️ 怪力手爪的科學祕密
    我們的手為什麼能抓住東西?機械手爪又是怎麼開合的?孩子從生活中的夾取工具出發,動手推動針筒,觀察水如何傳遞力量。

  • 💧 液壓機械手爪 DIY
    利用針筒、水管與材料組裝自己的機械手爪,再挑戰夾起不同物品。夾不穩時,試著調整操作方式,找出更好控制的訣竅!

第二天 凸輪與震動機關

⚙️ 飛天精靈凸輪機關盒 DIY
轉動把手,看看凸輪如何把旋轉變成上下移動。孩子還可以調整機關配置,試著讓紙盒上的精靈展現不同動作。

🎨 震動畫圖機器人 DIY
裝上馬達、電池與彩色筆,讓小機器人在紙上留下獨一無二的線條。改變畫筆位置和機器人的站姿,再觀察畫出的軌跡有什麼不同。

第三天 重心、平衡與自走挑戰
  • 🐒 搖擺猴子下樹 DIY
    小猴子沒有馬達,為什麼能一邊搖擺一邊往下走?透過製作、操作與調整,孩子將觀察重心和平衡如何影響它的動作。

  • 🚶 自走機關紙偶 DIY
    不用電池,也能讓紙偶自己前進!孩子將試試不同斜坡與調整方式,找出影響紙偶移動的原因。

  • 🌟 機關成果分享
    回顧三天做過的液壓、凸輪、震動與平衡挑戰,讓孩子展示作品,說說自己遇到的問題,以及最後怎麼讓機關動起來。

 

Gemini 說

為什麼要讓孩子親手做機關玩具?

從「看見會動」到「理解怎麼動」:孩子不只觀看示範,還要親手推動、轉動、組裝與測試。看得見的動作,能幫助他們理解原本抽象的科學原理。
把失敗變成下一次嘗試的線索:手爪夾不起來、紙偶走不順,都可以成為提問的起點:「是哪個地方影響了它?」孩子在觀察和調整中,練習耐心與解決問題。
帶著自己的作品,說出自己的發現:三天裡,每件玩具都有不同的機關。比起記住一個名詞,我們更期待孩子能指著作品,開心地告訴家人:「你看,我知道它為什麼會動!」

我們想帶給孩子的,是敢問、敢試的科學精神

一個簡單的機關,可以藏著許多值得探索的問題。當孩子發現推動針筒能控制手爪、改變畫筆位置會畫出不同線條,科學就不再只是課本上的解釋,而是自己動手找到的答案。

機關玩具營希望讓孩子保有這份好奇:遇到沒成功的作品,願意再觀察一次、再調整一次,享受「原來如此!」的時刻。

 

 

對應聯合國永續發展目標 SDGs

SDG 4|優質教育
透過觀察、實作、測試與分享,讓孩子以自己的雙手探索科學,練習表達發現與解決問題。

SDG 9|產業、創新和基礎設施
從液壓、凸輪到自走機關,孩子把科學原理運用在玩具設計中,體驗工程製作與改良的過程。

 

講師小檔案


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我覺得上魔法科學營非常有趣又好玩,老師和隊輔姐姐也對我們很好,所以是非常有意義的課程。。--博宸

原本擔心孩子會適應不良或排斥,沒想到回家後一直說課程內容太好玩,甚至迫不急待隔天的到來,對於孩子的反應感到驚訝和滿意。--翊軒媽媽
 
品博第一次參加夏令營就能很快地融入團體,歸功於老師有趣且耐心的教導,讓他成長很多,謝謝你們讓孩子滿懷笑容,滿載而歸。--品博媽媽

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