活動簡介
2022 微觀世界—科展簡報營
.png)
時 間
|
第一天
|
第二天
|
第三天
|
第四天 |
第五天 |
08:40~09:00
|
早安!相見歡!
|
走進校園觀察趣!
|
鼓動今天的心!
|
作報告囉! |
成果發表會 |
09:00~12:00
|
顯微鏡設備介紹
數位顯微鏡的操作,闖關遊戲大冒險
顯微最前線
各種標本觀察,拍照及存檔
|
自然大搜奇
戶外採集植物、認識生態、採集物的觀察與紀錄
無所遁形
採集物的數位觀察與存檔紀錄、從家裡帶細微粉末觀察
|
科展心智圖
建立科展實驗大綱的圖像資料
書面計劃書審查
小組討論及分工任務紀錄表
|
科展的架構與格式
研究動機、目的,實驗設計
製作科展報告~
簡報分工及討論,圖文撰寫與編輯
|
科展簡報預演
上台報告預演與修正,老師講評
口語表達技巧及台風訓練
演講儀態、語調、肢體動作
|
12:00~13:30
|
用餐、午休、好心情
|
用餐、午休、再出發
|
用餐、午休、好心情
|
用餐、午休、好心情 |
用餐、午休、快樂行 |
13:30~16:30
|
顯微攝影技巧
各種倍率調整與攝影技巧、自由觀察好好玩!
建立資料庫及小組主題
資料的整理與建檔、小組討論初步擬定主題
|
縮時錄影實驗
麵包與水果的發霉過程
網路搜尋任務
決定科展主題,蒐集參考文獻,圖文整理成為標題重點
|
資料再查證
資料蒐集整理技能,與觀察結果進行比對與討論
簡報製作專家
PowerPoint的運用,插入文字與圖片
|
小組簡報合併任務
合作學習的綜合能力
分次檢查簡報進度及修正
階段式檢核小組簡報及內容
|
科展報告記者會
上台與同學分享觀察心得與學習成果
問題與回答訓練
現場開放同學提問及老師講評
|
16:30~
|
快樂回家!分享喜悅!
|
快樂回家!分享喜悅! |
快樂回家!分享喜悅!
|
快樂回家!分享喜悅!
|
快樂回家!分享喜悅!
|
競爭力大提升!科展流程輕鬆入門!
五天的時間,雖然不夠我們完整進行一次正式科展規格的實驗,但卻能夠讓孩子從無到有,去熟悉整個流程,並學習基本技能。活動中,我們將帶領孩子以顯微鏡為工具,從主題發想、資料收集,到實際觀察與紀錄、結果整理與簡報製作、上台報告等完整體驗科展流程。我們會以分組方式進行活動,以提升孩子在團隊中溝通表達與分工合作的能力。
課堂中,我們準備了特別的QX5數位顯微鏡,每人一機,鏡頭可靈活運用,所見畫面可直接呈現於電腦螢幕並做影像記錄。有了這項利器,孩子們將在教室內使用不同的視角,觀察到平常無法觀察的微小事物:花朵的雄蕊、蕨類植物的孢子囊堆、蝴蝶的翅膀,霎那間都成了奇妙的景象。
講師小檔案
家長好評推薦
"Sandy說,這個課最好玩的,就是可以自己使用一台顯微鏡,觀察各種東西。在最後一天下午,我參加成果發表會,看到她跟同一小組的小朋友輪流在台上報告著自己辛苦三天的成果,感覺很棒!"--Sandy媽咪
"從教室外面看,每個小朋友都忙碌的在進行自己的實驗,看到小澤一下用顯微鏡、一下打字,還不時跟旁邊小朋友討論,讓我覺得教室的研究氣氛很不錯!小澤說這個營隊非常的充實,也很有趣!"--小澤媽咪